อิ้งค์ วรันธร - Season Five เสิร์ฟความสุขให้แฟนเพลงถึงบ้าน
โชว์ไลฟ์มินิคอนเสิร์ตสุดอบอุ่น
ในงานประกวดดนตรี THE POWER BAND
เก็บตกบรรยากาศ! มินิคอนเสิร์ตรูปแบบ
Live
Streaming ในงาน THE POWER BAND เวทีประกวดดนตรีสากลสมัยนิยมผสมเครื่องเป่า
ประจำปี 2564 รอบชิงชนะเลิศ เสียงเพลงเพราะ ๆ ให้ผู้ชมร่วมสนุกไปกับคอนเสิร์ตของนักร้องสาวหน้าหวาน
อิ้งค์-วรันธร เปานิล มาพร้อมเสียงใส ๆ ผสานแนวเพลงสไตล์ซินธ์ป็อป (Synth
Pop) และ 4 หนุ่ม วง Season Five
ที่หยิบซิงเกิลล่าสุดสไตล์ R&B มาถ่ายทอดอารมณ์ได้อย่างบาดลึกแทงใจ
โดยสองศิลปินไอดอลประเดิมเปิดด้วยเพลงฮิตติดหูมาโชว์ อาทิ เพลงสายตาหลอกกันไม่ได้, อยากเริ่มต้นใหม่กับคนเดิม,
ดีใจด้วยนะ, What
the F, รักโกรธ และ Event จัดหนักจัดเต็มแบบไม่มีกั๊กต่อเนื่องตลอด 1 ชั่วโมงเต็ม
และปิดท้ายด้วยไฮไลต์สุดพิเศษ!!
คือ การมาร่วมฟีเจอริงในโปรเจกต์สุดเอ็กซ์คลูซีฟ ระหว่าง อิ้งค์-วรันธร
และ Season Five ในเพลงรางวัลแด่คนช่างฝัน, เก่งแต่เรื่องคนอื่น และพูดไม่คิด ถือเป็นอีกคอนเสิร์ตที่สร้าง
แรงบันดาลใจให้กับคนไทยที่มีหัวใจรักดนตรี และผู้ที่เข้าร่วมการประกวดในเวที THE
POWER BAND ให้มีพลังใจ ความมุ่งมั่น และความฝันที่จะทำให้สำเร็จบนเส้นทางสายดนตรี
โดย อิ้งค์-วรันธร กล่าวทิ้งท้ายว่า “เราเองก็เคยเป็นคนที่ทำตามความฝันผ่านเวทีประกวดเหมือนกัน
เมื่อได้เห็นการประกาศผลก็รู้สึกลุ้นไปด้วย การประกวดดนตรี ทำให้เราได้เปิดประสบการณ์ใหม่ๆ
รวมไปถึงเรียนรู้ข้อผิดพลาด และอยากจะพัฒนาความสามารถให้เก่งขึ้น”
และหนุ่ม ๆ วง Season Five กล่าวเสริมว่า “ไม่อยากให้มองเวทีประกวดดนตรี เป็นการแข่งขัน แต่อยากให้มองว่าเป็นโอกาส
ที่ทำให้คนมีฝีมือเก่งๆ ได้มาเจอกัน มาแชร์ไอเดียกัน ขอแสดงความยินดีกับวงที่ได้รับรางวัล
และเป็นกำลังใจให้ทุกวงที่เข้าประกวด
แค่ได้เข้ามาประกวดเราก็ได้พัฒนาขึ้นมาอีกขั้นแล้ว”
สำหรับการประกวด THE POWER BAND เวทีประกวดดนตรีสากลสมัยนิยมผสมเครื่องเป่า
ประจำปี 2564 รอบชิงชนะเลิศ ที่เปิดโอกาสให้คนไทยได้แสดงพลังและศักยภาพทางดนตรี
โดยมีผู้คร่ำหวอดในวงการดนตรีระดับประเทศเป็นผู้ตัดสิน เพื่อเฟ้นหาเมล็ดพันธุ์ดนตรีหน้าใหม่มาประดับวงการเพลงได้จบลงอย่างสวยงาม
โดย
วงที่ชนะเลิศประเภทมัธยมศึกษา Class F ได้แก่ Sixth
Floor โรงเรียนเทพศิรินทร์ กรุงเทพมหานคร
และวงที่ชนะเลิศประเภทบุคคลทั่วไป Class E ได้แก่ ถุงเท้าแดงไม่แรงได้ไง
จังหวัดนครปฐม
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น